Os não metais

Alunos das 8ªs. A professora Beatriz pediu para vocês tiraram uma cópia desse texto, ok. Ele está também na pasta compartilhada.

Os não Metais (ametais, em algumas tabelas)

1)      Propriedades :

·         Não tem brilho

·         São maus condutores de calor e eletricidade (exceção do carbono na forma de grafite)

·         Não são elementos maleáveis.

·         Não são elementos dúcteis

·         São encontrados nos estados sólido ou gasoso (fósforo e cloro) exceto o bromo, que é encontrado no estado líquido.

·         Os não metais têm pontos de fusão e ebulição inferiores ao dos metais (exceto o carbono) e características contrarias as dos metais.

2)      Algumas das finalidades dos não metais:

Carbono: elemento fundamental encontrado nas substâncias químicas que formam os seres vivos

Oxigênio: elemento mais abundante da natureza. Pode ser encontrado livre na natureza, participando da respiração dos animais e vegetais; pode também estar associado a outros elementos químicos, como por exemplo, ao hidrogênio formando a água.

Flúor: poderoso bactericida, reduz cáries dentárias quando adicionado á água.

Fósforo: utilizado na fabricação da parte áspera da caixa de fósforos, associado a vidro moído, areia, e cola.

Cloro: descorante de tecidos está presente na água sanitária, desinfetante, esterilizante de água (é usado para tratar a água que bebemos e também a água das piscinas).

Bromo: fabricação de desinfetantes- apesar de muito tóxico, entre seus compostos existem sedativos (anestésicos).

Lição para casa:

Complete as colunas nos pontilhados ,pesquisando na tabela periodica os não metais.

Z =6   (___________)	Z= (___) Nitrogênio	Z=8 (___________)	Z= (___) Flúor
Z=15  (___________)	Z=(___)Enxofre	Z=17(___________)	Z=(____)Selênio
Z=35 (___________)	Z= (___) iodo	Z=85(___________)

Texto sobre os representantes da sala proposto pelo prof. Francisco de Português.

Decisão

Escrita: Seayun Mendonça – 8ªA

Autora: Aline Ramos 8ªA

Correção de ortografia: Maria Vitória Ap. – 8ªA

Representante é uma decisão difícil, pois representante é alguém que representa toda a classe, todos nós. Mas há uma dúvida: Quem decide? Nós, ou os professores?

Mas pera aí , a opinião dos representantes da sala também é importante, pois se votamos em alguém que não tem responsabilidade nenhuma, não vai ter capacidade de levar esse cargo a sério.

Que palavras essa pessoa irá dizer para sugerir autoridade?

Pois bem, o direito deles é ter uma opinião e poder expressá-la. Isso é algo que se deve dar ouvidos.  Mas a nossa opinião, também tem que ser ouvida afinal.

- Ei você, pare de correr no corredor!

Essa frase tem que ser dita com autoridade moderada sim. Não achar que com esse cargo vai ter direito sobre todos. Sair gritando com todo mundo, como se fosse nossos pais. Ninguém vai querer respeitar alguém assim. Se vai querer respeito, vai ter que impor respeito.

Mas também não é para fraquejar, como: “Ela é minha (meu) amiga(o) não posso chamar a atenção dela(e).”

Se não é capaz disso, não serve para um representante.

E quando for conseguir algo, ele(a) vai ter que lembrar de nós. Pois o significado de representante é “representar um todo”, ou seja, o resto da sala.

Museu da Energia - Passeio das 8ªs séries.

E aí galera, ontem (10/04/12) nós das 8ªs séries fomos ao museu da energia, que se localiza no bairro do Campos Eliseos.
A ída foi bastante divertida. Fomos com o coordenador José Mario, e a inspetora "Tia" Elén. Quando chegamos na esquina do museu tinha o carro na esquina que impedia o ônibus de passar. Depois de bastante tempo o motorista conseguiu passar por ali.
Chegando lá fomos divididos em 4 grupos.
Lá hávia uma sala que falava sobre física, ou melhor, a energia em si. Falamos um pouco sobre o sol, e o plasma. Que é o quarto estado da matéria.
Também tinha uma sala que falava sobre reciclagem, mas também falava de outra maneira da reciclagem. A reciclagem em arte. Também discutimos sobre o que é recurso e a maneira de reciclar.
E por último, ficamos sabendo um pouco mais sobre a história do lugar. Que se localiza perto da "cracolândia". Ficamos sabendo que aquele bairro foi o primeiro bairro planejado de São Paulo, porque lá moravam os barões de café que eram extremamente ricos.
O casarão onde hoje é um museu, já foi a casa da família de Santos Dummont, um colégio interno para meninas de imigrantes que vinham de outros países, em busca de trabalho de costura no Brasil. Ali na região onde hoje é o Bom Retiro. Por isso lá é uma região de bastante comércio de roupas.
Depois que vários trabalhadores foram morar naquela região, a elite paulistana, saiu dali e foi para o bairro onde hoje é Higienópolis.
Com a saída dos barões de café, o bairro foi abandonado, pois os barões só investiam no bairro onde eles estavam. E foi por esses e outros vários motivos que lá se tornou a famosa "cracolândia". Aquela casa também serviu de moradia para pessoas pobres daquele lugar.
Depois de algum tempo o governo fez daquele casa um museu, que é o que se encontra hoje em dia na Alameda Cleveland, 601 - Campos Elíseos.
Para saberem mais: http://www.museudaenergia.org.br/

Maria Vitória Ap. 8ªA

Representantes de Classe

Cada classe terá os seus representantes . Serão eleitos dois representantes e um suplente ! Aguarde o resultado.

Greve dos Professores

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